Si è da poco concluso il ciclo di quattro giornate di formazione del Toolkit EDURES, che ha coinvolto più di 100 studenti e studentesse di quattro istituti superiori tra Tolmezzo e Cividale del Friuli. Un percorso intenso e partecipato, pensato per rafforzare la resilienza educativa e comunitaria attraverso attività laboratoriali, presentazioni e serious game.
Un’esperienza formativa che unisce teoria e pratica
Durante gli incontri, ragazze e ragazzi hanno potuto confrontarsi con scenari di crisi e cambiamento, sperimentando strategie di risposta e strumenti utili per capire come le scuole – e le comunità nel loro insieme – possano organizzarsi meglio in situazioni di emergenza.
Il Toolkit EDURES, sviluppato proprio per supportare istituti scolastici e territori nell’affrontare rischi complessi, si è dimostrato un’occasione concreta per promuovere competenze trasversali, collaborazione e consapevolezza.
La partecipazione delle Protezioni Civili
Un elemento fondamentale delle giornate è stato il contributo delle Protezioni Civili di Tolmezzo e Cividale del Friuli. La loro presenza ha permesso di arricchire le attività con esempi reali, esperienze sul campo e testimonianze dirette sulle modalità con cui le comunità possono prepararsi e reagire a eventi critici.
Grazie al loro intervento, gli studenti hanno potuto comprendere meglio il ruolo della prevenzione e dell’organizzazione collettiva, avvicinandosi in modo concreto ai temi della gestione del rischio e della sicurezza.
Verso il World Forum for Democracy 2025
I risultati della sperimentazione EDURES FVG non resteranno confinati al territorio: saranno infatti presentati al World Forum for Democracy 2025 di Strasburgo, in un evento dedicato che vedrà la partecipazione di una delegazione del Friuli Venezia Giulia.
La presenza al Forum permetterà di condividere l’esperienza con una platea internazionale e di partecipare a tavole rotonde e presentazioni dedicate alle innovazioni democratiche, educative e comunitarie.
