Siamo orgogliosi di annunciare i primi risultati del Progetto Pilota EDURES, un’iniziativa coordinata dal Council of Europe, dal Servizio Educazione, Orientamento e Diritto allo Studio della Direzione Centrale Lavoro, Formazione, Istruzione e Famiglia della Regione Friuli Venezia Giulia, e realizzata con il supporto scientifico di ISIG.
A seguito dell’adozione della risoluzione “Sull’educazione in tempi di emergenza e crisi” da parte dei Ministri dell’Educazione del 46 Paesi Membri del CoE, dalla primavera 2024 sei scuole nelle aree di Tolmezzo e Cividale del Friuli sono state attivamente coinvolte nel “pilotaggio” del toolkit EDURES realizzato dal Dipartimento Educazione del Consiglio d’Europa e da ISIG, sviluppato per garantire l’accesso a un’educazione inclusiva e di qualità anche in situazione di emergenza e crisi.
Il Friuli Venezia Giulia è il primo territorio, tra quelli dei paesi membri del Consiglio d’Europa, a realizzare questo progetto pilota, dimostrando il suo impegno pionieristico per l’educazione resiliente.
Partecipazione e Collaborazione: La Chiave del Successo
La partecipazione attiva di studenti, amministrazioni locali e Protezione Civile sta consentendo di aumentare l’applicabilità e l’efficacia del Toolkit, integrando nuove prospettive e soluzioni innovative per lo sviluppo di pratiche di resilienza di comunità. La valutazione continuerà per tutta l’estate, culminando in un incontro di condivisione e scambio ad ottobre, dove tutti gli attori locali collaboreranno per sviluppare strategie per aumentare la resilienza delle aree pilota.
L’impegno collettivo di scuole, Comuni, Protezione Civile e studenti dimostra quanto sia cruciale un approccio collaborativo e multi-stakeholder per sviluppare ambienti educativi resilienti. Continueremo a lavorare insieme per garantire un futuro migliore per tutti.
A seguito dell’adozione della risoluzione “Sull’educazione in tempi di emergenza e crisi” da parte dei Ministri dell’Educazione del 46 Paesi Membri del CoE, dalla primavera 2024 sei scuole nelle aree di Tolmezzo e Cividale del Friuli sono state attivamente coinvolte nel “pilotaggio” del toolkit EDURES realizzato dal Dipartimento Educazione del Consiglio d’Europa e da ISIG, sviluppato per garantire l’accesso a un’educazione inclusiva e di qualità anche in situazione di emergenza e crisi.
Il Friuli Venezia Giulia è il primo territorio, tra quelli dei paesi membri del Consiglio d’Europa, a realizzare questo progetto pilota, dimostrando il suo impegno pionieristico per l’educazione resiliente.
Partecipazione e Collaborazione: La Chiave del Successo
La partecipazione attiva di studenti, amministrazioni locali e Protezione Civile sta consentendo di aumentare l’applicabilità e l’efficacia del Toolkit, integrando nuove prospettive e soluzioni innovative per lo sviluppo di pratiche di resilienza di comunità. La valutazione continuerà per tutta l’estate, culminando in un incontro di condivisione e scambio ad ottobre, dove tutti gli attori locali collaboreranno per sviluppare strategie per aumentare la resilienza delle aree pilota.
L’impegno collettivo di scuole, Comuni, Protezione Civile e studenti dimostra quanto sia cruciale un approccio collaborativo e multi-stakeholder per sviluppare ambienti educativi resilienti. Continueremo a lavorare insieme per garantire un futuro migliore per tutti.
